开放式教学,渊源于科恩,1969年创建的以题目为中心的课堂讨论模型和开放课堂模型,人本主义的教学理论模型。还渊源于斯皮罗1992年创建的随机通达教学和情景性教学,建构主义的教学模式。
什么是开放式教学模式
这些教学理论模型强调学习是学习者主动建构的内部心理表征过程,教师的角色是思想的催化剂与助产士。教师不应把主要精力局限于所教的内容上,而应注意学习者的心态变化。教育的目标是教师与学生共享生命历程,共创人生体验,养育积极愉快,适应时代变化,心理健康的人。
编辑:融妍
时间:2019-05-18 01:15:40
开放式教学,渊源于科恩,1969年创建的以题目为中心的课堂讨论模型和开放课堂模型,人本主义的教学理论模型。还渊源于斯皮罗1992年创建的随机通达教学和情景性教学,建构主义的教学模式。
这些教学理论模型强调学习是学习者主动建构的内部心理表征过程,教师的角色是思想的催化剂与助产士。教师不应把主要精力局限于所教的内容上,而应注意学习者的心态变化。教育的目标是教师与学生共享生命历程,共创人生体验,养育积极愉快,适应时代变化,心理健康的人。
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